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国家体育总局、教育部联手促进体教融合 破解堵点、难点 培养文武双全人才6
关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见7-11专稿
进一步深化体教融合 杭州萧山区大力推动武术进校园李平;12-19
习武者要知道什么是武 王培锟呼吁:加强对习武者武术概念、定义的再教育王悦;20-23赛事活动
国家级非物质文化遗产——红拳 2020“非遗传承,健康生活”第六届全国青少年红拳(网络)大赛举行24-25
“2020敬老得福·北京最美太极老人”展示评选活动举行25-26
清泉教育别具一格“谢生宴”27散打王
我可以练一辈子散打!——专访全国散打冠军王雪涛锦瑟;28-29名家讲堂
解读《陈式太极拳图说》——第十二讲:"太极之圆"与"四象之变"康伟;龚建新;30-33拳种探秘
跤术史上皇帝与高官(四)王俊璞;34-36古代武术文献概览
明代万历年间日用类书中的武术文献刘毅;38-39武林旧事
青岛武术研究之九 民国时期第六届全运会国术竞赛王开文;40-41太极世界
光復讲太极 无极桩之修炼(四)——无极桩三调的训练方法蔡光復;42-45
五行与太极拳之步法邓一琳;46-49
思念是一条波光闪耀的大河——深切怀念武术大家王培生先生张小瑛;50-51
如何还原真实武林张全亮;52-54
漫谈太极拳的“练”与“战”王本德;55-57
漫谈太极劲老七头;58-59会员园地
《中华武术》会员俱乐部会员资料60
2020年《中华武术》会员俱乐部入会须知61太极拳研究
太极推手技理研究田金龙;吴彬;李恩久;潘东来;徐向东;刘伟;66-70
太极推手技法研究田金龙;钱源泽;肖维加;黄康辉;孙佐枫;71-75
太极拳研究的新突破——田金龙教授的“太极推手技理、技法研究”评述杨建营;76-79
传统武术当代社会发展研究张银行;吴健宇;80-82
中老年人太极拳教学方法研究翁建生;张标银;83-85
太极拳运动对脊柱养护与整体劲力发放的机理研究郑谋勇;86-89传统武术研究
居家式象形太极养生功法研究刘龙;杨维;辛桂维;杨晓斌;葛香杉;杨洋;90-97学校武术教育研究
“课程思政”融入高校武术课程的生成逻辑与实践路径赵丹;马文博;98-101
武术教育融入高校校园文化建设的价值与实施之路毕映琛;102-103+89
武术表演课程在艺术院校开展的探究——以江南影视艺术学院为例黄冰霜;104-106
论民族传统体育传承与保护——基于“武术进校园”分析吴科锦;李鹤;107-110
军事院校留学生开展中华传统武术教学的实践与思考徐海亮;祝剑;邓波;111-113+110
高校来华留学生武术课程教学实践研究闫增印;闫平平;邱斌;彭国芳;114-117+122民族传统体育研究
超循环视角下我国传统体育文化传播路径研究王歆榕;118-122
高校健身气功推广价值、困境及对策探析张轶星;123-124+79
我国黎族传统体育文化特征研究张善斌;125-128
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